Naturwissenschaftliches Experimentieren in der Grundschule: Eine empirische Studie zu konstruktivistisch orientiertem Lernen und Lehren (Europäische ... Universitaires Européennes) (German Edition)
Type
Book
Authors
ISBN 10
3631578008
ISBN 13
9783631578001
Category
Unknown
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Publication Year
2008
Pages
310
Description
Die Publikation bezieht sich auf pädagogisch-psychologische Theorien zum Wissenserwerb, beschreibt Naturwissenschaftlichen Unterricht unter besonderer Berücksichtigung des Grundschulalters und stellt darauf aufbauend eine empirische Studie zum konstruktivistisch orientierten Lehren und Lernen vor. Anhand von zwei Rahmenthemen (Wasser, Luft) wurde in zwei Klassen der dritten Schulstufe Unterricht zum Experimentieren-Lernen erprobt und evaluiert. Die Forschungsarbeit mit den beiden Klassen war als Feldstudie angelegt. Forschungsmethodisch kamen mehrere Instrumente und Auswertungsverfahren zur Anwendung. Die Studie kann als praxisrelevanter Beitrag zum naturwissenschaftlichen Experimentieren aus den beiden Perspektiven Lehren und Lernen verstanden werden. - from Amzon
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